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Atividades da Capelania
CFY - Ens. Fund I - 5H e 6H
CFY - Ensino Médio
CFY - Fundamental II
Ensino Religioso e Ética
ICTUS
Projeto Oração - Tamboré
 
 
Ensino Religioso e Ética - Tamboré



Sino da Capela - Unidade São Paulo


Palavra das Professoras


Ensino Religioso e Ética é uma das disciplinas que fazem parte da Grade Curricular do Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré, aplicada desde a Educação Infantil (Jardim I, II e III) e do Ensino Fundamental (1ª a 8ª série) até o Ensino Médio (1a e 2a série). O currículo seguido foi elaborado pela Associação Nacional de Escolas Presbiterianas (ANEP), sendo que a Proposta Curricular é de autoria do Rev. Dídimo de Freitas e da Profª. Deborah Gianini Blancato, e as lições, de autoria da Profª. Deborah. O Tema do Currículo, “Conhecendo a Deus e sendo conhecido”, tem um eixo temático que responde duas questões fundamentais: Que tipo de aluno queremos formar nos 14 anos em que ele estuda na Escola?


Que Material devemos usar para promover essa formação? Na Educação Infantil, o Tema é: “Descoberta de si mesmo, do outro, do meio ambiente e de Deus” – Método: Indutivo. No Ensino Fundamental (1ª a 4ª série), o Tema é: “Valores e Princípios em Provérbios” – Método: Indutivo. No Ensino Fundamental (5ª a 8ª série), o Tema é: “Verdades Afirmativas”. No Ensino Médio, o Tema é: “Reflexão e Apologia”. A Disciplina consta de uma aula semanal para cada classe e, a partir da 5ª série, há avaliação dos alunos por meio de nota. Em todas as séries verifica-se a presença dos alunos. As Professoras Rosana Gomes Carvalho (Ensino Fundamental – de 5ª série ao Ensino Médio) e Deborah Gianini Blancato (Educação Infantil e Ensino Fundamental – 1ª a 6ª série), além de ministrarem as aulas específicas de Ensino Religioso e Ética, trabalham de forma interdisciplinar com outros Conteúdos. A Supervisão do Conteúdo de Ensino Religioso e Ética é feita pelo Capelão, Rev. Dídimo de Freitas, e a Coordenação, pela Coordenadora de Grau.


O objetivo do Conteúdo é debater com os alunos sobre o caráter confessional da Escola e desenvolver os valores universais.


 
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