Edifício Drª. Esther de Figueiredo Ferraz - UPM - Campus São Paulo

O Centro de Ciências e Humanidades (CCH), da Universidade Presbiteriana Mackenzie, tem sua origem na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, criada em junho de 1946 e reconhecida pelo decreto Nº 27515, de 28/11/1949.

A partir de 1947, a Faculdade passou a oferecer os cursos de Física, Matemática e Letras. O primeiro Diretor foi o Prof. Lívio Teixeira e, o segundo, o Prof. Willie Alfredo Maurer. Em seguida, dirigiram a Faculdade o Prof. Francisco B. Hoffmann, a Profª Neide Cupertino de Castro Smolka, o Prof. Salvador José Troise, o Prof. Theóphilo Darcio Guimarães, o Prof. Nelson Tartuce Júnior, o Prof. Nelson Martins, a Profª Rosa G. Pait, o Prof. Samuel Xavier, a Profª Ana Maria Porto Castanheira e o Prof. Dr. Luiz Carlos Salomão.

Em 1980, pelo Ato da Reitoria Nº 17/80, a Unidade foi desmembrada em duas Faculdades distintas:

- Faculdade de Ciências Exatas e Experimentais (FCEE), que em 1999 passou a ser denominada Faculdade de Ciências Biológicas, Exatas e Experimentais (FCBEE), oferecendo os cursos de Biologia, Física, Matemática e Química e em 2004, Tecnologia Elétrica e Farmácia.

- Faculdade de Letras e Educação (FLE), oferecendo os Cursos de Letras e Pedagogia. Em 1990, o curso de Psicologia é integrado à FLE, que passa a ser denominada FLEP (Faculdade de Letras, Educação e Psicologia). Em 1998, é criado o curso de Filosofia e o curso de Psicologia é transferido para uma unidade independente. 

Em agosto de 2006, atendendo à estruturação administrativa da Universidade Presbiteriana Mackenzie, foi criado o CCH, que passou a incorporar os cursos: Física, Filosofia, Matemática, Pedagogia e Química, sob a direção da Profª Drª Terezinha Jocelen Masson.

Objetivos gerais do CCH

Considerando os objetivos gerais da Universidade Presbiteriana Mackenzie, os do Centro de Ciências e Humanidades são:

1. Desenvolver conhecimentos específicos de cada área, visando ensinar de maneira crítica, autônoma e construtiva, para que os discentes assumam compromissos com a ciência e a sociedade.

2. Priorizar a pesquisa, propiciando a formação de profissionais com sólidos conhecimentos e que possam, no futuro, desenvolvê-la e aplicá-la a tecnologias emergentes.

3. Estimular as ações sociais e a participação comunitária, possibilitando o exercício pleno da cidadania.

Com base nos objetivos gerais, destacam-se pré-requisitos importantes no processo de avaliação:

- O Centro de Ciências e Humanidades procura, por meio da seleção do corpo docente e da escolha dos conteúdos adequados, colocar seus alunos em contato com os mais atualizados conceitos científicos e técnicas pedagógicas, para que estes possam adquirir conhecimentos específicos para o ensino continuado.

- A Qualidade sempre foi preocupação desta Unidade de Ensino, que vem orientando seu corpo docente para, cada vez mais, aprimorar e atualizar seus critérios de avaliação.

Objetivos específicos do CCH

A prioridade do Centro de Ciências e Humanidades é formar licenciados competentes nas áreas de Filosofia, Física, Matemática, Pedagogia e Química, visando a  formação de educadores  conscientes do seu papel, bem como bacharéis para atuar no mercado de trabalho e, de igual maneira, possibilitar o prosseguimento da pesquisa acadêmica no âmbito de pós-graduação.