Universidade Presbiteriana Mackenzie - Campus São Paulo

Regulamento do Serviço de Orientação Psicopedagógica para Estudantes de Direito – SOPED.

I. Definição e Fins

Art. 1º - O Serviço de Orientação Psicopedagógica para Estudantes de Direito – SOPED, é atividade de apoio ao discente, vinculada à Faculdade de Direito da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Art. 2º - O Serviço de Orientação Psicopedagógica para Estudantes de Direito – SOPED, tem, entre outros, os seguintes fins:

I- Atuação Preventiva: cursos Capacitação Discente para desenvolver técnicas de estudo; despertar, estimular ou recuperar a motivação do acadêmico; promover o relacionamento interpessoal e auxiliar na redução do estresse em provas e concursos;

II- Atuação Restaurativa: intervir nas dificuldades advindas ao longo do curso, seja na orientação didático-pedagógica, na relação professor-aluno, nas relações interpessoais entre colegas, em questões emocionais que interferem no processo ensino-aprendizagem.

II. Estrutura e Funcionamento

Art. 3º - O SOPED conta com um Psicólogo Educacional, vinculado à Faculdade de Direito, sob a supervisão da Assessoria Educacional da Direção;

Art. 4º - Cumpre ao Psicólogo responsável pelo SOPED, entre outras atribuições :

I-  Organizar cursos de Capacitação promovendo o desenvolvimento de estudantes de Direito como pessoa, estimulando seus projetos de vida com assessoria vocacional na escolha da carreira jurídica;

II- Colaborar com os professores na solução de conflitos e problemas de aprendizagem;

III- Investigar as necessidades discentes por meio de questionários, entrevistas e demais formas de coleta de dados, sugerindo ações de apoio psicopedagógico;

IV- Contribuir para o bem-estar do estudante com a estimulação de estilos de vida saudável;

V- Identificar problemas que interfiram na aprendizagem de disciplinas com alto índice de reprovação;

VI- Programar procedimentos de ordem psicopedagógica que integrem discentes e docentes;

VII- Realizar sessões de dinâmica de grupos com vistas de desenvolvimento de habilidades de relacionamento interpessoal;

VIII- Apoiar os estudantes que apresentam necessidades especiais;

IX- Desenvolver ações compartilhadas com os docentes para favorecimento de condições técnico-pedagógicas e de estratégias de acessibilidade do conhecimento científico;

X- Realizar sessões de aconselhamento individual, visando à integração acadêmica;

XI- Desenvolver projetos com vistas à gestão de pessoas e de liderança.

III. Dos Deveres do Psicólogo Responsável do SOPED

Art. 5º - Cumpre ao Psicólogo Responsável pelo SOPED entre outras atribuições:

I- Executar projetos de Capacitação na esfera da Graduação e da Pós-Graduação;

II- Cumprir Plantões de Atendimento nos horários fixados no calendário da Faculdade, um preenchimento de Ficha de Atendimento que deve ser arquivada em pasta de controle próprio para esse fim;

III- Apresentar relatórios mensais para a Assessoria Educacional, constando, obrigatoriamente, os itens seguintes:

a) número de atendimentos;

b) dados estatísticos sobre o perfil do estudante que busca o apoio do SOPED, destacando, entre outros aspectos : sexo, faixa etária, etapa e período do curso, natureza da dificuldade e interesses não vinculados a problemas de ensino – aprendizagem;

c) Resultados concretos do atendimento ao estudante de Direito.

IV- Construir projetos de responsabilidade social, assessorando discentes para ações extensionistas de apoio à comunidade;

V- Cumprir determinações da Direção e da Assessoria Educacional.

Art. 6º- Revogam-se as disposições em contrário, especialmente as constantes do Regulamento do Serviço de Orientação Psicopedagógica para Estudantes de Direito (SOPED), publicado em 05 de Dezembro de 2002.

Art. 7º- este Regulamento entra em vigor a partir de sua publicação.

São Paulo, 18 de Fevereiro de 2008

Nuncio Theophilo Neto

Diretor da Faculdade de Direito 

Áreas do Apoio Psicopedagógico

Curso de Capacitação Acadêmica - Técnicas de Estudo e Controle do Estresse